【摘 要】
：
体育和政治的关系问题历来受到社会各界的争论,无论是倡导＂体育为政治服务＂还是＂体育政治互动＂论者都承认两者间的必然关系。在＂冷战＂时代,体育政治化是贯穿两者关系的历史主线,该
论文部分内容阅读
体育和政治的关系问题历来受到社会各界的争论,无论是倡导＂体育为政治服务＂还是＂体育政治互动＂论者都承认两者间的必然关系。在＂冷战＂时代,体育政治化是贯穿两者关系的历史主线,该时期体育全方位服务于政治,体育具有政治象征性,甚至完全融入政治,当然也一定程度上促进国际关系的改善。我国应总结好这些经验教训,做到克服＂冷战＂时各国举国体制的弊端,处理好群众体育和竞技体育的关系,促进体育和政治双向互动,并且使体育交流更好地成为外交手段,从而发展好我国的体育事业,促进我国国际地位的提升。
其他文献
加德纳的多元智能理论一经问世,便在教育界引起了轰动。上千所学校都以多元智能理论为指导,开始进行教学改革。伴随着新课程改革的深入,多元智能理论也逐渐被引入到小学语文
用恩来和张治中在解放前分属于不同的政党，一个是共产党的中坚人物，一个是国民党的高级将领。他们有着不同的政治立场和观点，为了各自政党的利益也时有争执。但人之相知，贵相知心
新颁布的《普通高中语文课程标准（实验）》在阅读指导中明确要求高中生能阅读论述类、实用类、文学类等多种文本，其中最让教者不得要领的是论述类文本，因为标准没有沿袭惯用的议论文这一提法，也没有阐明论述类文本的基本特征。如若进行文献检索，关于论述文本的阅读指导大多针对解题，停留在解题的设误分析上。文本意识的模糊让一线教师在教学中只能遵循议论文教学固有模式，日常教学或固守旧有知识系统或选择回避，高考复习中则