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随着语文课程改革的深入发展，初中阶段的教学工作越来越重视文言文教学。然而，当前文言文的教学方式仍存在一些弊病，n学生在课堂上的主体地位没有充分发挥，文言文教学的方式仍沿袭传统的教学模式。本文在分析当前文言文教学现状的同时，就改进教学方n法上提出一些拙见。
初中语文文言文教学的探索
【摘 要】
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随着语文课程改革的深入发展，初中阶段的教学工作越来越重视文言文教学。然而，当前文言文的教学方式仍存在一些弊病，n学生在课堂上的主体地位没有充分发挥，文言文教学的方式仍沿
【机 构】
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安徽省阜阳市阜南县鹿城镇玉泉中学,安徽阜阳,236000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年13期
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