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本文尝试从实施“人文关怀”：转变教学观念、开展趣味教学、创设多种情境、采用活动途径、坚持激励评价等方面来培养和发展学生学习英语的积极情感，从而提高课堂教学效率。
实施“人文关怀”，提高英语课堂教学有效性
【摘 要】
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本文尝试从实施“人文关怀”：转变教学观念、开展趣味教学、创设多种情境、采用活动途径、坚持激励评价等方面来培养和发展学生学习英语的积极情感，从而提高课堂教学效率。
【机 构】
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福建省漳州八中英语教研组
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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