菜豆新品种选育报告

来源 :农业与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mayflysnow
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  摘 要:吉林市农业科学院园艺研究所1998年按亲本选配原则,以高世代材料九904和九905进行有性杂交,经多代系统选育而成。品种中早熟、蔓生,从出苗到采收50~55d,商品荚绿色、直宽形、荚面平滑、荚长19cm左右、无筋、无革质膜、品质好、抗病性强。 全文查看链接
其他文献
摘要:应用奈乙酸为参照,利用乙烯利处理秋黄瓜幼苗,改变秋黄瓜花芽性型比例,提高秋黄瓜单产。试验结果表明:乙烯利对提高秋黄瓜单产效果最为显著,使用浓度为150ppm时最为适宜。  关键词:乙烯利;秋黄瓜;增产  中图分类号:S642.206.2 文献标识码:A  1引言那丽镇是钦州市钦南区黄瓜种植大镇,每年全镇黄瓜种植面积均保持在367公顷左右,黄瓜种植是当地农民主要收入之一。全年种植黄瓜分为春黄
摘 要素质教育要求学生形成正确的道德素质,强化学生的情感态度,促使学生建立起较高的文化品位。本文主要说明了素质教育的基本概述,阐述了素质教育应用到小学语文的相关要求,指出了一系列改革素质教育的有效策略,以强化学生的文化素养、道德素养、心理素质,促使学生成为高素质、高质量的社会需求型人才。  关键词小学语文;素质教育;存在问题;实施策略  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7
摘要小班幼儿由于年龄和心理特点,处于无意注意为主,思维方式为具体形象思维。数学相对他们而言会比较抽象和枯燥,如果让孩子在玩中学、动中学,既能激发幼儿学习的兴趣,也能让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣,利用一切环境潜移默化地对幼儿进行数学教学。但长期以来幼儿园的数学活动往往忽视让幼儿操作具体物件,常常以图画表象为中介并很快过渡到抽象符号的认识,数学的学习变成了没有真正理解
摘 要在小学英语教育中引进了国外的自然拼读法,非常有效地提高了学生对于单词的记忆力以及对于英语的学习效率。自然拼读法是在教学过程中教授学生注重单词字母的拼读和发音的教学方法,本文着重介绍了自然拼读法在小学英语教学中的优越性和如何将自然拼读法在小学英语中最大程度地实践与应用,使得学生从死记、硬记的呆板教学中走出来。  关键词小学英语;自然拼读;应用  中图分类号:B027 文献标识码:A 文章编号:
摘 要:针对湖南农业物联网项目实施过程中对主要农产品在流通领域进行质量追踪溯源的问题,给出了一种简易、快速、实时检测设备(电子秤)的设计方法。该设备具有称重识别、扫描RFID条码、实时查询农业物联网平台数据等功能,并可通过读取农产品条码信息与从平台获取的信息进行对比,从而监测农产品的安全性,然后适时报警。实验表明,通过该装置可对农产品进行追踪溯源,进一步完善农产品质量安全检测与预警体系。  关键词
摘 要小学时期是学生成长发育的一个重要阶段,小学班主任的管理工作则显得尤为重要。班级管理得好,就可以为小学生往后的学习和发展奠定良好的基础,因此,小学班主任要重视班级的管理工作,有足够的耐心,具备良好的沟通能力,这样才可以拉近和学生的心理距离,深入了解学生,并和学生建立良好的师生关系,推动管理工作的顺利开展。  关键词小学班主任;管理策略;思考探究  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号
摘要 复习课的设置是小学数学教学中的重要组成部分,问题引导式复习课得到了广泛的开展,但也存在一些问题,本文对小学数学问题引导式复习课的实践与反思进行了探讨。  关键词 小学数学;问题导引式;复习课;实践与反思  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)03-0131-01  复习课的设置是小学数学教学中的重要组成部分,数学是一门对学生而言学习难度普遍较大的学科
摘要:在松潘县白羊乡不同海拔高度,通过对厚朴各部分的生长量调查研究,分析了海拔高度对厚朴胸径、树高、枝下高和冠幅生长的影响。发现海拔高度对厚朴的冠幅影响最为明显,其次是对枝下高和树高的影响,对胸径几乎没有影响。这对厚朴的引种、栽培和相关研究开发利用提供依据。  关键词:海拔高度;厚朴;生长量分析;白羊乡  中图分类号:S176;Q15文献标识码:A  基金项目:国家“十一五”科技支撑计划“灾区药材
摘 要小学数学教学中开展教学活动是让学生掌握数学知识的同时,通过亲身体验获取数学经验。数学与经验具有相辅相成的关系,数学教学活动是为了丰富学生的经验,而累积的经验又成为后续开展教学活动的基础。因此,数学教师在开展数学教学活动时,要掌握数学与经验之间的关系,以此为核心创建教学策略,从而不断促进学生积累数学经验,能够解决生活中实际存在的数学问题。  关键词小学数学;活动经验积累;教学策略  中图分类号
摘 要没有爱,就没有教育。笔者认为想这应该就是爱心教育吧。作为一名教师,笔者爱自己所从事的工作。  关键词 爱心;耐心;感化;闪光点  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)05-0194-01  苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”“爱”是教育中最重要的因素,她是一种发自内心的热情,是教师教育学生的前提,也是教师的一种教学艺术和能力