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为了解高职院校学生的责任心总体发展现状，为高职院校学生的责任心教育提供实证依据，课题组以湖北省宜昌市几所高职院校的学生作为研究对象，主要采用问卷调查法进行研究，利用SPSS13.0对调查数据进行了统计分析。分别按调查对象的性别、年级等六个分组依据，对高职学生在责任心的四个不同层次及三个构成要素进行了对比分析。结果表明，高职生责任心的水平近似正态分布。根据调查结果对高职生的责任心水平进行了总体分析。