【摘 要】
:
小学阶段是学生接触学校教育的最初阶段,该阶段在学校的教育好坏会直接影响到了学生今后的学习和生活.随着新课改的发展,目前德育教育受到了我们的普遍关注和重视,我们也开始
论文部分内容阅读
小学阶段是学生接触学校教育的最初阶段,该阶段在学校的教育好坏会直接影响到了学生今后的学习和生活.随着新课改的发展,目前德育教育受到了我们的普遍关注和重视,我们也开始倡导将德育教育融入到各个学科教学中,立德树人目前已经成为了学校教育的根本任务.学校除了要对学生进行知识的传授,还应该加强对学生道德品质的培养.为此,我们要积极的改进德育教育的策略,改变原有的教学模式,从而提高目前小学生的德育素质.
其他文献
幼儿的行为习惯并不是天生的,它是经过后天的教育和影响而逐渐形成的,但是一旦形成某种习惯后便很难改变.而幼儿阶段是形成某种行为习惯的关键时期,对一个人今后的发展起着关
今年郑州市“小升初”试题公布后,引发社会热议,原因是语文、英语试题涉及大量博物馆知识.不少家长纷纷表示“懵圈”,更有家长表示“我跟娃连博物院大门都没进过”.但也有家
老子云:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”高尔基曾说:“一切伟大的事业,或者说一切大事,都是由小事组成的。”这就启示我们:要把事业做成功,
Lao Zi said: “The
一、美术学科核心素养下的美感课堂rn核心素养rn核心素养强调了学生在知识、能力态度、品格等方面的表现, 在关注基础知识学习积累的同时,重视对信息搜集、综合分析与应用、
一、缄默知识理论概述rn1、缄默知识理论的提出rn十七世纪科技革命以来,人们在对待知识的态度上逐渐形成了一个根深蒂固的观念:真正的知识是完全明确的,“凡是人知道的就一定
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
美术作为人文学科的核心内容之一,凝聚着浓郁的人文精神.还同样包括观察、感知、认识、实践、表现和交流等能力.本文将从美术教育中分析美术教学与人文精神的关系,说明要以课
按照精神,乡镇中心学校校长负责全乡镇教育教学业务管理,而乡镇具体教育事务由在核定的行政编制内确定一至二名助理或干事协助乡镇长管理,但实际中,乡镇教育教学业务和具体教
初次听到魏书生这个名字,是在1998年,那时我毕业刚走上工作岗位。几年后,为了做好班主任,平时经常搜集一些有关班主任管理方面的资料信息,就这样第二次和魏书生“见了
Wei S
目前,我国小学数学课的主要教学模式有讨论式教学、交互式教学、实践式教学.这几种教学模式的出现打破了传统的教学模式——教师“满堂灌”,取而代之的是以学生为主体——将