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根据高职院校学生和《Linux应用》课程的特点,采用项目驱动的教学模式,引入 RHCE 认证课程的授课内容,构建职业能力培养的课程内容体系,并采用工作过程的教学模式,在实际教学过程中提高学生学习的兴趣和教学效果,验证了任务驱动的教学方法是有效和可行的,同时指出实施该方法将对教师提出更高的要求.
以职业能力培养为导向的《Linux应用》课程改革与实践
【摘 要】
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根据高职院校学生和《Linux应用》课程的特点,采用项目驱动的教学模式,引入 RHCE 认证课程的授课内容,构建职业能力培养的课程内容体系,并采用工作过程的教学模式,在实际教学
【机 构】
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东莞职业技术学院计算机工程系广东创新职业技术学院 广东 东莞 523000;
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年19期
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