自从20世纪90年代中期以来,可持续发展教育受到全世界包括德国在内的普遍关注,各国纷纷制定了相关政策:当时德国就提出了BLK‘21’计划(State-Federal Commission for Educationa
我国是一个土地辽阔、资源丰富、历史悠久的大国。我国人民是一个勤劳勇敢、团结奋进、充满智慧的民族。这样的国家和人们创造了灿烂丰富的中华文化,孕育出无数传统美德和文化
我们经过认真学习及反思,总结了过去教学中存在的问题:一是培养模式封闭化,人才培养和社会需求之间存在差距;二是理论与实践脱节,课程体系与就业岗位有较大的差距,专业教学不能紧密结合岗位的工作过程;三是课程设置学科化,课程知识过于关注理论的系统性,重学科体系轻知识的整合,重理论轻实践;四是教学模式上多运用学科体系的模式,忽视了职业岗位的工作任务,不能很好地调动学生的学习积极性,不利于培养学生今后的职业能
本文从翻译的三个层次——语言层次、逻辑层次和事理层次出发,依据杰弗里·利奇(Geoffrey Leech)对于意义的分类,并结合翻译实际,对翻译中的选词问题进行了探讨。
摘要:铃木孝夫是日本语言文化研究的代表人物之一。他涉足动物的声音活动、对人用语、文化语义学、汉字功能、日语与外语等多个研究领域,其中对人用语研究和文化语义学属于语言文化研究的范畴,是其研究的核心。本文通过对铃木孝夫这两个研究领域中所出现的用例进行分析,发现了其研究的独特视角:文化语义学着眼于语言之外的自然环境;对人用语研究着眼于语言之外的社会环境。 关键词:铃木孝夫 对人用语 文化语义学 着眼点
高校后勤社会化,是计划经济向社会主义市场经济转变在高等学校后勤领域的具体体现。针对当前高等学校后勤社会化改革过程中的财务管理问题,罗列财务管理的中实际遇到的问题,总结