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为了突破西医院校培养中医本科生的瓶颈,更好地培养有中医思辨能力的学生。温州医科大学第二临床学院中医教研室进行了中医本科实习与师承教育相结合的探索,引入"师带徒"的实习模式,创立"三个一"的实习考核目标,通过五年的实践,取得了一定成效。
西医院校中医本科实习与师承教育接轨的探索与实践
【摘 要】
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为了突破西医院校培养中医本科生的瓶颈,更好地培养有中医思辨能力的学生。温州医科大学第二临床学院中医教研室进行了中医本科实习与师承教育相结合的探索,引入"师带徒"的实
【机 构】
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温州医科大学附属第二医院育英儿童医院;
【出 处】
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中医药管理杂志
【发表日期】
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2017年17期
【基金项目】
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温州医科大学2014校级教学改革课题(课题编号:YBKG201408)
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