【摘 要】
:
【正】生命的教育是一项涉及到家庭、学校、和社会等方面的系统工程。家庭教育是基础,学校教育是主阵地,社会环境是生命健康成长不可缺少的土壤,只有全方位、多渠道展开生命
论文部分内容阅读
【正】生命的教育是一项涉及到家庭、学校、和社会等方面的系统工程。家庭教育是基础,学校教育是主阵地,社会环境是生命健康成长不可缺少的土壤,只有全方位、多渠道展开生命与健康的教育,才会使生命之花绽放!首先,在家庭教育中,家长要注意通过生活小事向孩子渗透"生命可贵"的观念,引导少年儿童尊重生命,热爱生命,让孩子在生活中时时刻刻能够接受到正能量。例如:不虐待、热爱自己身边的小动物等等,从而培养孩子尊重、珍惜他人生命的态度和社会责任感。
其他文献
【正】期中考试结束了,看着学生试卷中鲜红的"×"号,我陷入了沉思。为什么如此简单的试题学生也会答错呢?是真的不知道还是由于个人粗心大意呢?在总结期中考试试卷的时候
组织文化理论是20世纪后期兴起的一种管理理论.美国学者塞吉范内(T.J.Sergiovanni)将其迁移到教育管理之中,他在<卓越的学校领导者>一书中,试图从组织文化的角度重新认识学校
随着学分制和弹性学制的逐步试行,中等职业学校的学生管理工作怎样跟上改革步伐,尽快适应这种新型的教学管理制度,从而进一步推进学校素质教育的实施,已成为当务之急.为此,中
一、综合高中的内涵及特征1.综合高中的内涵综合高中是融普、职教教学内容、培养目标于一体,提供多元课程,辅导学生根据能力、性向、兴趣选修适性课程,兼顾学生升学与就业,采
【正】一、加强师德师风建设,为未成年人思想道德建设提供先决条件加强未成年人思想道德建设是一个艰巨复杂的工程,也是一个长期渐近的过程。只有把师德建设抓好了,才能保证
创新教育已成为了当今教育的主旋律,初中语文作为一门重要的基础学科.其课堂教学应是实施素质创新教育的主渠道、主阵地。初中语文教学要立足发展学生智力,培养学生能力,想方设法
语文学科是最具有人文精神的学科.以人为本以学生为中心的教学理念在语文教学中也越来越受到重视.但毋庸讳言,语文课堂教学中仍然存在着许多与此相违的现象.具体为: