【摘 要】
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教学质量是一所学校的生命线,校本教研中提高教学质量的内核所在。笔者认为,只有浇灌科学性、针对性、有效性的“研”分养料,才能让校本教研结出“效”的果实。
The quality
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教学质量是一所学校的生命线,校本教研中提高教学质量的内核所在。笔者认为,只有浇灌科学性、针对性、有效性的“研”分养料,才能让校本教研结出“效”的果实。
The quality of teaching is the lifeline of a school, the core of improving teaching quality in school-based teaching and research. The author believes that only watering science, pertinence, effectiveness of “research ” sub-nutrients, in order to make the school-based teaching and research results “effect ” fruit.
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