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单元导语在教学中起着总领全局的作用,是教材编者对单元内容的高度浓缩和概括。教师在教学的过程中要充分利用单元导语,开展有效教学,在具体的教学过程中,避免流于形式的走过场。在现有单元导语的基础上,教师可以结合学生的具体学习情况以及学生自身的特点,加入适合导入单元导语的元素,使初中道德与法治在单元导语的指引下能够实现高效教学。