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目前,我国医院儿科医生资源紧缺,儿科精英尤其匮乏,对儿科医学发展非常不利。因此,在临床医学儿科专业中,开展实践教学是非常必要的。通过实践教学,能培养学生自我学习能力、接受新事物等多方面的能力,能为未来医院儿科输送合格的人才。笔者在实践经验的基础上,探索临床医学专业儿科实践教学模式建立的途径。
论临床医学专业儿科实践教学模式之建立
【摘 要】
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目前,我国医院儿科医生资源紧缺,儿科精英尤其匮乏,对儿科医学发展非常不利。因此,在临床医学儿科专业中,开展实践教学是非常必要的。通过实践教学,能培养学生自我学习能力、
【机 构】
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广西医科大学第一附属医院
【出 处】
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右江医学
【发表日期】
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2015年4期
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