【摘 要】
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课堂是教师生命的舞台,使学生成长的原野;是师生互动、心灵对话、共同创造奇迹的时空;课堂应是点燃学生智慧的火把,是平等、民主、安全、愉悦的标志,课堂不仅仅是教师传授知
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课堂是教师生命的舞台,使学生成长的原野;是师生互动、心灵对话、共同创造奇迹的时空;课堂应是点燃学生智慧的火把,是平等、民主、安全、愉悦的标志,课堂不仅仅是教师传授知识,学生学习知识的活动,更是师生之间的一种交流,教育的目的不仅是知识、技能的掌握,更是情感的浸润,更是师生成长的幸福乐园。如何让课堂更具有灵性和魅力、充满生机与欢乐,真正
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新课程强调转变学生的学习方式,改变以往单一的、被动的接受式学习,倡导构建具有“自主、合作、探究”特征的学习方式,因此,我们在课堂教学中,积极尝试小组合作学习,然而在实
“报……报告!”孙晓晴小脸通红,站在教室门口,结结巴巴地喊道。今天很不凑巧,刚好是班主任杨老师的数学课,他回头看看孙晓晴,严肃地说:“孙晓晴,今天已经是你这个月第八次迟
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湖南省郴州市十一完小有一群小画家,他们是《小学生导刊》的忠实粉丝。他们喜欢读刊,还经常给我们投稿。 收到《传递爱的温暖和力量》主题刊征稿启事后,他们和邝老师精心策划,决定用一种特别的方式来帮助山区留守儿童——每个人创作一幅精彩的艺术品,然后公开拍卖,将拍卖得来的爱心款换成经典童书,送给远方的小伙伴。 他们精心创作,写下精彩的拍卖词,还给远方的小伙伴写下温暖的祝福。 这个创意真是太棒了!一起来
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