从照搬到设计 从验证到探索——新课程理念下初中化学实验教改的探索

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化学实验是中学化学课堂教学中不可或缺的环节,传统课程认为:培养学生的实验技能是化学的重要教学目标,教学目标定位于对基本操作的训练上。新《化学课程标准》(2004年)这样认识实验教学的:在掌握常用仪器的规范使用和实验操作的基础上,通过观察物质及其变化,描述、记录实验现象和有关数据,进一步通过分析得出结论,使学生了解科学探究的一般过程,同时获得科学方法的体验,加深对物质世界的认识,初步养成实事求是的科学精神和严谨的科学态度。
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