【摘 要】
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【摘 要】为庆祝中国共产党建党100周年，江苏省泰州市海军小学找准特色课程与党史学习教育的契合点，从“习性培养”“课程建设”“讲堂创新”三个维度架构党史学习教育，努力打造党史学习教育“习课堂”。学生在多种形式的党史学习教育中，根植爱党爱国情感，树立强国强军梦想。 【关键词】党史学习教育;“海军蓝”;“党史红”;“习课堂” 【中图分类号】G621;D261 【文献标志码】A 【文章编号】1005
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【摘 要】为庆祝中国共产党建党100周年，江苏省泰州市海军小学找准特色课程与党史学习教育的契合点，从“习性培养”“课程建设”“讲堂创新”三个维度架构党史学习教育，努力打造党史学习教育“习课堂”。学生在多种形式的党史学习教育中，根植爱党爱国情感，树立强国强军梦想。
【关键词】党史学习教育;“海军蓝”;“党史红”;“习课堂”
【中图分类号】G621;D261
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【摘 要】英语是一门具有语言魅力、文化内涵的学科，其审美因素随处可见。在英语教学中，教师应深入挖掘英语学科之美，在课堂教学中进行美育渗透，同时应引导学生发现和欣赏英语课堂之美并学会表达美、创造美，从而让学生的审美素养和语言能力同步提升。 【关键词】小学英语教学;美育渗透;语言美 【中图分类号】G623.31 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）43-0054-03 【
学校是师生共同生活的场所，建设一所学校，重要的是建构一所学校的文化场；提升一所学校，关键是用校园的文化影响教师的价值认同、思维方式和教育教学行为。宝应县实验小学近年来努力构建以“银杏文化”为价值引领的绿色校园文化体系，从更深的层面来推动学校向更高品位的发展。 一、第一追求：一枚校标的由来 学校的第一追求，应该是精神追求、文化引领。在校标设计之初，我们常常在内心进行自我叩问。 1.叩问一：校标
【摘 要】要想把道德与法治课程的人文关怀、精神关怀带给每一个学生，教师就要站在学生的立场上去理解课程内涵，优化课程资源。教师可从学生的实际出发，把学生的道德思辨、积极体验、精神成长等作为德育课程实施的出发点和归宿，同时聚力课程实施过程，努力提升学生的道德素养。 【关键词】道德与法治;课程资源;课程关怀 【中图分类号】G623.15 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2020）4
【摘 要】推进校园足球，不仅仅是有一支運动队，不仅仅是开展一些形式上的活动，不仅仅是做些宣传报道，更重要的是育人，促进人的全面发展，培育国家的有用人才，为强国梦而不懈奋斗。江苏省常州市东青实验学校自2016年以来，积极实施足球兴校战略，以足球为突破口，推进体育课程改革，科学设计校园学生活动，加大科研力度，让校园足球在学校生根、发芽、开花、结果，真正意义上实现为人的发展奠基，形成了有效策略，取得了一
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