【摘 要】
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会计作为商业语言,在经济全球化的宏观背景下亟需一批与国际接轨的高素质会计人才。这就对我国高校教育,特别是传统的会计教学方法和模式提出了新的挑战,迫切要求创新会计教
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会计作为商业语言,在经济全球化的宏观背景下亟需一批与国际接轨的高素质会计人才。这就对我国高校教育,特别是传统的会计教学方法和模式提出了新的挑战,迫切要求创新会计教学方法,引入切合实际的会计双语教学模式，以期培养更多的会计双语人才。众多分析显示,“刚性”的会计双语课程设置和教学模式。已不能满足当今国内外宏观环境对会计双语教学的要求，而应在会计双语教学中引入柔性教学模式。整个课程的开设要始终以学生为中心,并贯穿于会计双语课程开设之前、双语教学阶段和课程考核的诸环节。培养学生不仅要具备坚实的专业学科知识基础,而
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