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如果把一个班级比喻为一艘海中航行的帆船，那么班主任则是这艘帆船的掌舵人;他于整个班集体就是思想的引路者，学业的督促者。
2017年，我有幸参加了在福州举办，由齐齐哈尔工程学院副院长张振笋教授发起并主持的第五届全国中职班主任论坛。海峡两岸名师齐聚福州，为我们展示了各种先进的教育教学理念。从谭邵华所长的“尚上教育”到余国良教授的“忘却教育”;从台湾知名辅导专家林宏茂的“焦点教育”到张宝臣老师的“班主任幽默”;从个人叙述展示到观点犀利的圆桌论坛，众多精彩，纷纷呈现，让人恍如置身于春秋战国时百家争鸣的论证时代。
其中在教育叙事环节中，最让我印象深刻的是骆小华老师所提出的“做一位让学生值得怀念的班主任”。
做一位让学生值得怀念的班主任可以分成两点：①粉笔无言写春秋;作为一名班主任应勤于思考，善于反思，逐渐形成一种有影响力的教育理念，成为让学生津津乐道的班主任。粉笔无言写春秋，让学生在漫漫无际的前路尚有足够的光明，做一位让学生感到骄傲的班主任;②大爱无声铸师魂，作为一名班主任，应满怀激情，把握好细节，字字句句皆育人，成为被社会肯定的班主任。大爱无声铸师魂，让学子在充满挑战的前路上有足够的勇气，做一位让学生值得怀念的班主任。
下面和大家分享一下我在开展班主任工作时的一些探索与尝试。
一、接手一个新的班集体，我们需要为这个班集体规划好可行目标
说到这里，大家或许会产生一定的困惑，在我们这样的职业学校，又不像其他的高中，例如淮中，清中，他们的班主任在新生入学时候，他们已经规划了升学目标：谁有望升985，211之类重本;谁有望升一本;谁有望升二本等等。而我们这样的职业学校，学生来就是为了职业学校的一纸文凭，这是众所皆知的目标啊！是的，曾经的我也是这样认为的。但是经过几年的教育教学工作以及自己做了母亲之后，我的观点已经在不知不觉中发生了潜移默化的更变。自我2015年9月接手15会计五一后，我通过整理学生的档案，陪伴他们军训，近距离观察他们的特点，配置好班委后，我就针对班级的情况，为15会计五一定了4个目标——“3证1升”;所谓三证即是，计算机一级B，会计证，英语三级A，而所谓1升，即是“专转本”。因为我通过摸底调查发现，我这个班级刚入学的时候，最低分是530分，最高分是612分。相对于职业学生的大市场，他们本身的文化基础是比较扎实的。我再开学初通过和多名学生的谈话了解到，他们内心深处是期待别人的认同，渴望進入高校进一步深造的机会。针对这样的一种情况，在全班同学的讨论中，我为他们制定了以上目标。
二、设立相应的措施去实现规划目标
自从设定“3证1升”的共有目标后，我针对班级情况，从以下几个方面作出一些措施：①我们班级早自习，从周一到周五，都是由科目代表带领大家在晨读中轮流背诵会计专业课，语文以及英语新概念;②周日到周四的晚自习都由项目负责人来到教室带大家进行技能训练;③在白天自习课的时候，由学生自发组织，派学习比较优秀同学将题目呈现在黑板，全班进行自发讨论，谁行谁上去讲;④每学期，本班班长和学习委都会将全班考试成绩按照从高分到低分排名，对于成绩优异者，我从自己的班主任经费中拿出部分购置奖品，对大家进行奖励。期间如有特殊情况，如学校或系部重大活动则另行安排。当然期间还有相关的日常管理措施，但是我坚信只要你有了明确的人生目标，下定决心去实现，那么其他的道德规范也会相应地得到提升。
三、丰富多彩的活动，铸造了班级的荣誉，增强学生自信，进一步加强班集体凝聚力
自入校以来，我们班级参加并举办了多样精彩活动。按照时间顺序，我在这里给大家简单介绍部分活动;2015年9月，我班荣获优秀军训班集体;2015年10月，我班部分同学随我一同作为志愿者全程服务于德国国际友好访问团在淮10天的全部活动2016年3月全班39名同学参加计算机一级B考试，其中35名同学一次通过;2016年8月我班部分同学和班主任代表淮安市政府跟随史书记赶赴德国进行国际青年友好访问，并圆满成功;2016年10月本班部分同学向参加我校双元制奠基仪式的德国卡尔夫行政区行政长官一行赠与班级书法作品，获得市政府领导以及校领导的一致好评。2017年，15会计五（1）被市政府授予“淮安市周恩来班”;2015—2019，我班已经连续8次被评为“优秀班集体”……太多的活动，太多的荣誉，就不一一阐述，通过这些活动，同学们看到了自身的闪光点，获得了认可，增加了自信。班集体成员之间更加团结，师生关系更加融洽，为今后班集体工作的进一步开展做了良好铺垫。
四、与学生用心相处，建立快乐的师生关系
现代社会倡导和谐，我们的教育也向着和谐的目标发展。班主任作为班级的管理者，一定要创造一个和谐的班集体。俗话说“情不通则理不达”。教育需要爱的情感，需要对学生由满腔的热情。而我们日常开展工作，不能在过多的采取传统教育模式中的“管卡压式”教育，因为这样会导致学生对老师封闭心扉，禁锢了学生思维，从而导致了逆反心理的产生。作为班主任一定要注意反思自己的言行，调整好自己的心态，转变自己的观念，真正成为一名尊重学生，鼓励学生，倾听并赞美学生的班主任。
2007年，我正式成为高职校的一份子，就像一粒刚出仓的种子落入高职校这片土壤。高职校近10年的每一种经历，每一份尝试，每一次学习，都像阳光，雨露在滋养着我，培育着我。那么同样，我也要充当这群孩子们成长中的阳光和雨露，来陪伴他们的成长，静待他们的盛开。俗话说陪伴是最长情的告白，而这一切都源自于我们心中的爱与责任，心若向阳，春暖花开！
2017年，我有幸参加了在福州举办，由齐齐哈尔工程学院副院长张振笋教授发起并主持的第五届全国中职班主任论坛。海峡两岸名师齐聚福州，为我们展示了各种先进的教育教学理念。从谭邵华所长的“尚上教育”到余国良教授的“忘却教育”;从台湾知名辅导专家林宏茂的“焦点教育”到张宝臣老师的“班主任幽默”;从个人叙述展示到观点犀利的圆桌论坛，众多精彩，纷纷呈现，让人恍如置身于春秋战国时百家争鸣的论证时代。
其中在教育叙事环节中，最让我印象深刻的是骆小华老师所提出的“做一位让学生值得怀念的班主任”。
做一位让学生值得怀念的班主任可以分成两点：①粉笔无言写春秋;作为一名班主任应勤于思考，善于反思，逐渐形成一种有影响力的教育理念，成为让学生津津乐道的班主任。粉笔无言写春秋，让学生在漫漫无际的前路尚有足够的光明，做一位让学生感到骄傲的班主任;②大爱无声铸师魂，作为一名班主任，应满怀激情，把握好细节，字字句句皆育人，成为被社会肯定的班主任。大爱无声铸师魂，让学子在充满挑战的前路上有足够的勇气，做一位让学生值得怀念的班主任。
下面和大家分享一下我在开展班主任工作时的一些探索与尝试。
一、接手一个新的班集体，我们需要为这个班集体规划好可行目标
说到这里，大家或许会产生一定的困惑，在我们这样的职业学校，又不像其他的高中，例如淮中，清中，他们的班主任在新生入学时候，他们已经规划了升学目标：谁有望升985，211之类重本;谁有望升一本;谁有望升二本等等。而我们这样的职业学校，学生来就是为了职业学校的一纸文凭，这是众所皆知的目标啊！是的，曾经的我也是这样认为的。但是经过几年的教育教学工作以及自己做了母亲之后，我的观点已经在不知不觉中发生了潜移默化的更变。自我2015年9月接手15会计五一后，我通过整理学生的档案，陪伴他们军训，近距离观察他们的特点，配置好班委后，我就针对班级的情况，为15会计五一定了4个目标——“3证1升”;所谓三证即是，计算机一级B，会计证，英语三级A，而所谓1升，即是“专转本”。因为我通过摸底调查发现，我这个班级刚入学的时候，最低分是530分，最高分是612分。相对于职业学生的大市场，他们本身的文化基础是比较扎实的。我再开学初通过和多名学生的谈话了解到，他们内心深处是期待别人的认同，渴望進入高校进一步深造的机会。针对这样的一种情况，在全班同学的讨论中，我为他们制定了以上目标。
二、设立相应的措施去实现规划目标
自从设定“3证1升”的共有目标后，我针对班级情况，从以下几个方面作出一些措施：①我们班级早自习，从周一到周五，都是由科目代表带领大家在晨读中轮流背诵会计专业课，语文以及英语新概念;②周日到周四的晚自习都由项目负责人来到教室带大家进行技能训练;③在白天自习课的时候，由学生自发组织，派学习比较优秀同学将题目呈现在黑板，全班进行自发讨论，谁行谁上去讲;④每学期，本班班长和学习委都会将全班考试成绩按照从高分到低分排名，对于成绩优异者，我从自己的班主任经费中拿出部分购置奖品，对大家进行奖励。期间如有特殊情况，如学校或系部重大活动则另行安排。当然期间还有相关的日常管理措施，但是我坚信只要你有了明确的人生目标，下定决心去实现，那么其他的道德规范也会相应地得到提升。
三、丰富多彩的活动，铸造了班级的荣誉，增强学生自信，进一步加强班集体凝聚力
自入校以来，我们班级参加并举办了多样精彩活动。按照时间顺序，我在这里给大家简单介绍部分活动;2015年9月，我班荣获优秀军训班集体;2015年10月，我班部分同学随我一同作为志愿者全程服务于德国国际友好访问团在淮10天的全部活动2016年3月全班39名同学参加计算机一级B考试，其中35名同学一次通过;2016年8月我班部分同学和班主任代表淮安市政府跟随史书记赶赴德国进行国际青年友好访问，并圆满成功;2016年10月本班部分同学向参加我校双元制奠基仪式的德国卡尔夫行政区行政长官一行赠与班级书法作品，获得市政府领导以及校领导的一致好评。2017年，15会计五（1）被市政府授予“淮安市周恩来班”;2015—2019，我班已经连续8次被评为“优秀班集体”……太多的活动，太多的荣誉，就不一一阐述，通过这些活动，同学们看到了自身的闪光点，获得了认可，增加了自信。班集体成员之间更加团结，师生关系更加融洽，为今后班集体工作的进一步开展做了良好铺垫。
四、与学生用心相处，建立快乐的师生关系
现代社会倡导和谐，我们的教育也向着和谐的目标发展。班主任作为班级的管理者，一定要创造一个和谐的班集体。俗话说“情不通则理不达”。教育需要爱的情感，需要对学生由满腔的热情。而我们日常开展工作，不能在过多的采取传统教育模式中的“管卡压式”教育，因为这样会导致学生对老师封闭心扉，禁锢了学生思维，从而导致了逆反心理的产生。作为班主任一定要注意反思自己的言行，调整好自己的心态，转变自己的观念，真正成为一名尊重学生，鼓励学生，倾听并赞美学生的班主任。
2007年，我正式成为高职校的一份子，就像一粒刚出仓的种子落入高职校这片土壤。高职校近10年的每一种经历，每一份尝试，每一次学习，都像阳光，雨露在滋养着我，培育着我。那么同样，我也要充当这群孩子们成长中的阳光和雨露，来陪伴他们的成长，静待他们的盛开。俗话说陪伴是最长情的告白，而这一切都源自于我们心中的爱与责任，心若向阳，春暖花开！