让提问成为有效教学的桥梁 ——小学数学三年级课堂提问探讨

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课堂提问是教师激发学生主动学习意识,锻炼学生思考能力的重要途径.将提问教学应用在小学数学教学中,是教育工作者新型数学课堂的具体展示.本身基于课堂提问相关知识,对小学数学三年级课堂提问实施策略展开分析.借此明确课堂提问价值,给予我国教育工作提供参考与建议.
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