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“应建立评价目标多元,评价方法多样的评价体系.”由于课堂教学是一个多元空间,是在一个连续的时间内进行的,要想对学生学习状况的评价更加客观公正,必然要采取各种各样的评价形式.
浅谈小学数学多元的评价方法
【摘 要】
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“应建立评价目标多元,评价方法多样的评价体系.”由于课堂教学是一个多元空间,是在一个连续的时间内进行的,要想对学生学习状况的评价更加客观公正,必然要采取各种各样的评
【机 构】
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河北省香河县渠口镇蔡庄中心小学
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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