【摘 要】
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红绿灯是交通国的国王,他的痛述,可真是不同凡响。“各位交通国的国民,大家好!我是红绿灯,你们的国王,但你们可千万别羡慕我这个宝座。”“为什么呢?”台下一片质疑。“什么?
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红绿灯是交通国的国王,他的痛述,可真是不同凡响。“各位交通国的国民,大家好!我是红绿灯,你们的国王,但你们可千万别羡慕我这个宝座。”“为什么呢?”台下一片质疑。“什么?看我很神气?这你们就想错了。你们别看我表面上这么威风,红灯一亮,所有的车戛然而止;绿灯一闪,一排排车又鱼贯而行。可谁又知道我的辛酸呢?借这一年一度的痛述大会,让我来为大家慢慢讲述吧!”
Traffic lights is the king of traffic, his painful statement, can be really extraordinary. “Nationals of transport countries, everyone! I am the traffic lights, your king, but you never admire my throne. ” “Why? ”What? Look at me very angry? This is what you think wrong .You do not look at me on the surface so pretentious, red light, all the cars screeched; green light flash, rows of cars and train." But who knows my bitter? By this annual painful meeting, let me tell you slowly!
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采用科学程序与方法计算伪劣产品的社会成本,对于准确地评估社会在一定时期内因此而导致的经济效率与福利损失程度,进而实行相应的治理措施,具有重要意义。本文借鉴近年来西方学者关于公共卫生及食品安全事件的社会成本估算方法,以三聚氰胺奶粉事件为例,第一次从消费者、生产者、政府等不同侧面综合估算了该事件造成的社会总成本,旨在为有关中国转轨时期伪劣产品的社会经济与福利后果的定量研究,提供一种有益的启示。
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丁老师是我妈妈的同事,看上去30岁上下,中等个子,皮肤白白的,眼睛大大的,一笑就露出两个酒窝,漂亮极了。她呀,特别喜欢小孩子,有时简直喜欢到了“可恶”的地步。我是小孩子呀
摘要:每一个学生都乐于表达自己的心声的,只要我们给予他们广阔的天地,宽松愉悦的氛围,再加以适度的点拨,扶持,便可激发起学生说话的欲望。有了表达的欲望方可提高说话的能力,也才能将话说好。 关键词:欲望,想象,合作,参与评价 新课程标准要求;中学生与人交谈要做到态度自然大方,有礼貌,且要有表达的自信心,积极参加讨论,能对感兴趣的话题发表意见。尽管目前中高考已经看到口语交际的重要性,也将这一项列入考
我固执的登上宁阳最高的山峰上深情的眺望远方,远方里多情的人们一定看到了我的眺望。在深邃的天空下,有今秋美丽的重阳,虽然深深的胸怀里填满了三十难立的惆怅,我长大后有我
大家好!我叫刺猬,你们可能在动物园里见过我。我的嘴尖尖的,眼睛亮亮的,尾巴小小的,背上还长满了又细又长的刺。如果我把身体蜷缩起来,就成了一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也