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本文通过中国大陆、香港和台湾三地医学生的人文素质教育的对比,显示出我国大陆在人文教育方面存在一定的差距,成为当今医患矛盾激烈的部分原因。为此本文积极寻找对策,通过增加人文课程,改革教学方法,加强人文社会科学人才建设,营造人文素质教育环境,强化社会实践环节等提高医学生的人文素质,改善医学教育。
中国大陆、香港、台湾三地医学生人文教育的比较及其启示
【摘 要】
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本文通过中国大陆、香港和台湾三地医学生的人文素质教育的对比,显示出我国大陆在人文教育方面存在一定的差距,成为当今医患矛盾激烈的部分原因。为此本文积极寻找对策,通过
【机 构】
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中山大学光华口腔医学院,中山大学光华口腔医学院
【出 处】
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医学教育探索
【发表日期】
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2008年6期
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