【摘 要】
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针对当前高校体育发展的现状和学生体质健康能力、认知水平,按照教育部新的《高等学校体育工作基本标准》规范要求,从提高大学体育的效能,改善学生体质健康的视角,结合学生体
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针对当前高校体育发展的现状和学生体质健康能力、认知水平,按照教育部新的《高等学校体育工作基本标准》规范要求,从提高大学体育的效能,改善学生体质健康的视角,结合学生体质监测和网络化信息平台运用,研究大学生体质健康干预机制和方法体系,构建以发展学生个性为基础,改善学生身体机能和健康水平为根本,提高学生身体锻炼能力为辅助的个性、体质、能力三位一体的大学体育健康干预新型机制。
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