【摘 要】
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如今高中语文早读课存在的问题颇多。针对高中语文早读课存在的几种现状,笔者认为可以从明确早读课目标;创新其教学方式和完善其反馈体系三个角度着手对其进行优化改造,以达
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如今高中语文早读课存在的问题颇多。针对高中语文早读课存在的几种现状,笔者认为可以从明确早读课目标;创新其教学方式和完善其反馈体系三个角度着手对其进行优化改造,以达到最后通过早读来辅助提高高中语文课效率的目的。
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