【摘 要】
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新时代化学试验教学应秉承核心素养教育思想,努力提高学生专业知识水平与对复杂化学现象的分析解读能力.临时测验成绩高低不再是衡量学生随堂表现的唯一依据,学生在实验中所
【机 构】
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山西省汾阳市第二高级中学校 032200
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新时代化学试验教学应秉承核心素养教育思想,努力提高学生专业知识水平与对复杂化学现象的分析解读能力.临时测验成绩高低不再是衡量学生随堂表现的唯一依据,学生在实验中所展现的创意与判断力强弱才是现代高中化学教育应有教学评价标准.教师应在现场教学活动中培育学生科学探究意识,使学生长期保持学习化学热情,严格遵守任课教师指导.为强化高中学生实验操作能力,化学教师必须设计自由度较高的定期集体实验活动,制定有探究意义的实验目标,使学生在动手实行一次次化学实验后理解教师所讲授的各种化学知识,通过频繁的动手实验练习掌握关键学科技能.本文分析了目前我国高中化学教育体系中实验教学部分的漏洞与不完善之处,并总结了以提高学生核心素养水平为目标的化学实验教学革新途径.
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