【摘 要】
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在有限的课堂教学时间内提高学生阅读能力乃教学中的当务之急。文章就教学方式与培养学生理解能力的关系提出几点思考:阅读与精度的结合、重视多义词、难句等讲解、重视文化
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在有限的课堂教学时间内提高学生阅读能力乃教学中的当务之急。文章就教学方式与培养学生理解能力的关系提出几点思考:阅读与精度的结合、重视多义词、难句等讲解、重视文化背景、注重测试教学方法在教学中的运用、掌握阅读应试技巧。
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