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在校园两级管理体制下,地方工科院校的教师绩效分配存在诸多问题,不利于调动教师的工作积极性。本文列举杭州电子科技大学在教师绩效评价和绩效分配等方面采取的一些改革和措施,建议地方工科院校通过制度制定、制度完善、制度执行来提高教师绩效分配的激励成效。
地方工科院校教师绩效分配探讨
【摘 要】
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在校园两级管理体制下,地方工科院校的教师绩效分配存在诸多问题,不利于调动教师的工作积极性。本文列举杭州电子科技大学在教师绩效评价和绩效分配等方面采取的一些改革和措
【机 构】
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杭州电子科技大学
【出 处】
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合作经济与科技
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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浙江省教育厅科研项目资助:“地方工科院校教师以绩效考核为中心的绩效分配体系研究”(项目编号:Y201636589)
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