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本文主要对“任务驱动”模式在高职院校素描课程教学中的实际运用进行分析,并总结教学过程中的经验,提出优化素描教学的建议,以供相关学校和教师参考,共同提高素描教学质量。
高职素描教学“任务驱动”模式实践研究
【摘 要】
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本文主要对“任务驱动”模式在高职院校素描课程教学中的实际运用进行分析,并总结教学过程中的经验,提出优化素描教学的建议,以供相关学校和教师参考,共同提高素描教学质量。
【机 构】
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吉安职业技术学院师范学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2017年9期
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