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中国历史地理学有一个明显的特点，即交叉性和综合性。要让学生对这门课程产生浓厚兴趣，必须想办法在教学内容中增加一些与课程设置有关而且又通俗易懂的内容，即根据学生的生源地、学习能力等实际情况，并结合相关课程的学习，选择一些经典篇章，进行有针对性的历史地理学文献导读训练；不仅让学生自读自讲，而且在教学过程当中还要充分发挥教师的主导地位，适时点评学生的解读，并对一些重大问题进行启发引导，释疑解惑。