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本文将幼儿教学中的手工活动作为研究对象,对幼儿手工活动的有效实施策略进行研究。幼儿教师需要注重手工活动教学的层次性、加强手工活动资源的开发,并引导幼儿进行手工创作,切实提升幼儿的动手能力及创造能力,促进幼儿的全面发展。
幼儿教学中手工活动教学策略的实施分析
【摘 要】
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本文将幼儿教学中的手工活动作为研究对象,对幼儿手工活动的有效实施策略进行研究。幼儿教师需要注重手工活动教学的层次性、加强手工活动资源的开发,并引导幼儿进行手工创作
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区武南幼儿园;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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