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A Framework for the Development of Mathematical Thinking With Teacher Trainees： The Case of Continui
【机 构】
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UniversityofKwaZulu-Natal
【出 处】
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美中教育评论：B
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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The authors acknowledge the assistance in data capture by Mrs N. Maharajh and part data analysis by Dr N. Govender on previous work in this project.
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