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全球伦理的儒家模本--读戢斗勇著《儒家全球伦理》
【出 处】
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天津社会科学
【发表日期】
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2005年2期
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对于每一个人而言，生活的过程就是—个经历与体验的过程。对于学生而言，课堂教学生活作为一种主要的生活方式，是促进学生全面发展的重要过程。学生在学习化学的过程中接触到许多生活中可以刚到的化学知识，教师在教学中应该引导学生认识到化学在环境和生活中的作用，使学生不仅能用化学，而且结合自身因素认识到自己在用化学，这样可以增强学生的认知兴趣，培养学生学习化学的积极性。 化学是初三刚开设的一门新学科，在一
西天山造山带位于哈萨克斯坦—准噶尔板块与卡拉库姆—塔里木板块的结合部,是由一系列前寒武纪微陆块、古生代洋壳残片及陆缘弧相互拼贴而成的多聚合带、多成矿带,其独特的造
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