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本文就构建高中新课程历史高效课堂的主要策略进行了阐述，在此与各位同仁探讨，以便把历史学习引向健全、高效的轨道。
沟连坎多前行难 填石铺路通坦途——构建高中新课程历史高效课堂的主要策略
【摘 要】
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本文就构建高中新课程历史高效课堂的主要策略进行了阐述，在此与各位同仁探讨，以便把历史学习引向健全、高效的轨道。
【机 构】
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河南省项城市第三高级中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年8期
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