随着改革开放的不断深化,我国经济得到了飞速发展,对人才的需求也在发生变化。高素质、操作型、技能型人才越来越受到用人单位的青睐。近年来,高职教育在我国得到了快速的发展,高职院校已成为我国目前高等教育中的重点。要使高职教育真正成为人民满意的教育,就必须以就业为导向,办出自己的特色,培养出真的高素质、操作型、技能型复合人才。 职业教育以培养操作型、技能型复合人才为目标,重视学生的实践操作能力的培养。但
介绍一种与锚杆联合使用的锚杆联系链及其组合支护方式,重点研究其围岩锚固机理,采用数值模拟和现场试验的方法对锚杆联系链组合支护效果进行分析。结果表明,锚杆联系链、锚杆和
利用光学显微镜和透射电镜观察不同Ti含量3.5Ni钢试样的组织及析出物,并通过测定其-80~-120℃的夏比冲击功来研究Ti微合金化对3.5Ni钢低温韧性的影响。结果表明,与0.042Ti试样
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《基础教育课程改革纲要》提出要转变教师教学行为和学生学习方式,目的在于促进每一位教师都能有效地教学、每一位学生都能有效地学习。六年级学生一方面抽象思维、动手操作、自学能力等进一步增强,另一方面面临毕业,学习压力大,情绪易波动,自我控制能力变得不如以前。因此,在六年级数学教学中教师要科学地把握六年级学生心理、生理、思维变化,以及新课标的基本理念,因势利导,努力提高六年级数学教学的有效性。如何才能使六
中专生逃课现象近年来在中专学校屡见不鲜,且有愈演愈烈的趋势,究其原因,应是学生自身、学校及家庭环境所致。这种现象的出现扰乱了正常的教学秩序,使本来已日趋被社会边缘化的中