【摘 要】
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该文从文化自信的视角来观照汉语国际教育中的人才培养问题,在对文化自信的内涵以及研究意义做以清晰概括界定后,在培养方案上主要聚焦两个方面,一个是汉语国际教育师资培养中家国情怀和国际视野地树立,另一个是留学生跨文化适应性的培养.最后总结了新形势下汉语国际教育人才的特点.
【机 构】
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辽宁大学国际教育学院,辽宁沈阳 110036
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该文从文化自信的视角来观照汉语国际教育中的人才培养问题,在对文化自信的内涵以及研究意义做以清晰概括界定后,在培养方案上主要聚焦两个方面,一个是汉语国际教育师资培养中家国情怀和国际视野地树立,另一个是留学生跨文化适应性的培养.最后总结了新形势下汉语国际教育人才的特点.
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