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本文主要从学习情境设计思路、学习领域确定与细化、重构课程内容、创设学习环境对汽车技术服务与营销专业《汽车发动机构造》课程进行教学情境设计,对课程教学的实施具有指导作用.
《汽车发动机构造》课程教学情境设计——基于“岗位职业能力”的汽车技术服务与营销专业
【摘 要】
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本文主要从学习情境设计思路、学习领域确定与细化、重构课程内容、创设学习环境对汽车技术服务与营销专业《汽车发动机构造》课程进行教学情境设计,对课程教学的实施具有指
【机 构】
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广西交通职业技术学院汽车工程系
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2016年8期
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