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初中语文对话性教学是在新课程背景下的一种全新的教学形式,其具有平等与主体性、感悟与召唤性等特征.初中语文对话性教学首先要培养学生的主体意识,使学生积极主动地参与对话;其次要改变单一的集体教学的组织形式;最后要巧设疑问.
让语文课堂教学因对话而精彩
【摘 要】
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初中语文对话性教学是在新课程背景下的一种全新的教学形式,其具有平等与主体性、感悟与召唤性等特征.初中语文对话性教学首先要培养学生的主体意识,使学生积极主动地参与对
【机 构】
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江苏省常州市武进区奔牛初级中学
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2010年11期
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