论文部分内容阅读
当下,语文课堂经常会出现这样的情况:部分学生恹恹欲睡,提不起精神;教师提问,少数人应答,思维积极的往往仅有几个.对语文学习的态度与感情,大部分学生是“爱你真是不容易”,淡漠,无所谓,乃至厌倦,已是见怪不怪.那如何来激发学生学习语文的兴趣呢?笔者结合教学实践谈谈自己的一些思考和做法.
如何激发学生学习语文的兴趣
【摘 要】
：
当下,语文课堂经常会出现这样的情况:部分学生恹恹欲睡,提不起精神;教师提问,少数人应答,思维积极的往往仅有几个.对语文学习的态度与感情,大部分学生是“爱你真是不容易”,
【机 构】
：
江苏宜兴丁蜀中等专业学校
【出 处】
：
新课程学习（学术教育）
【发表日期】
：
2010年11期
其他文献
随着我国社会的发展和需求，中职教育的必要性和重要性也逐渐展现出来。而当前社会在要求学生知识和技能的同时，更加注重学生人格的全面发展。通过对中职学校现实状况的分析，阐述
兴趣是学生学习的动力源泉他们就会主动去学习,去探究.教学中学生一旦对所学事物产生兴趣,教师要积极采取各种方式提高学生参与学习的积极性和主动性,培养学生的学习兴趣从而
教学是一门艺术，对于当今的教师如何把教学的艺术充分发挥好，不仅对学生学习知识有深刻的启发，而且对学生今后的影响也至关重要。目前，在教学方法的革新中，提倡以学生为主体的开放
期刊
摘 要：数学是一门基础学科，是日常生活中常用的基本知识，也是进行科学性研究的必须储备。学好数学可以培养学生的逻辑思维，使大脑思路清晰灵活，有助于学生的全面健康成长。思想品德教育是纯内在抽象性的概念性的表述，那么，是否能在小学数学教学中渗透思想品德教育呢？毫无疑问是完全可行的。要将思想品德教育渗透在数学教学中树立这种超前的教育观念，然后从教师个人素质出发，在解题过程、材料分析等等具体的教学过程中加以
创新能力不仅是一个民族、一个国家赖以生存和进步的条件,也是衡量一个民族和国家是否富有生机和活力与持续发展的标志.音乐教育与人的创新精神的关系确实非常密切,有着独特
历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,其能力培养的核心是历史思维能力,即运用辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点和方法去分析、解决历史问题的能力.新课改浪潮中,如
物理概念教学效果如何,直接关系到学生对于相关基础知识的认识程度,进而影响到学生整体知识结构的建构,影响到学生思维能力的生成、发展和提高。笔者认为,构建“知美、悟理、
英语是一种交流工具.在现在全球经济发展的大环境下,英语学习显得越来越重要.对于学生而言,特别是中学生,学习外语不仅要关注它的语音、语法、词汇和习语,而且还要了解如何用
任务型教学是倡导学生在自由民主的学习氛围下，按照教师布置的学习目标及学习策略，先自我学习和练习，然后，针对学生在预习中遇到的问题进行解释答疑，因此，该理念符合“语文新课标”