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以杨凌职业技术学院青海水利(生态)人才订单班为实践对象,开展了暑期实践锻炼活动,并在活动中从技术技能、工作实践、专业文化、党建学习、民族团结等多个维度进行订单班学生教育,取得了较好的育人效果,提高了高职少数民族订单班的育人水平,对开展"订单式"人才培养工作提供了借鉴。
高职民族订单班暑期实践锻炼的育人探索--以杨凌职业技术学院青海藏族水利(生态)人才订单班为例
【摘 要】
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以杨凌职业技术学院青海水利(生态)人才订单班为实践对象,开展了暑期实践锻炼活动,并在活动中从技术技能、工作实践、专业文化、党建学习、民族团结等多个维度进行订单班学生
【机 构】
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杨凌职业技术学院,玉树州水利局,水利部人事司
【出 处】
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淮南职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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陕西省教育厅2019年度专项科学研究计划(项目编号:19JK0981),中国水利教育协会2019-2021年水利职业教育研究课题(项目编号:14),中国高等教育学会职业技术教育分会2019年重点课题(项目编号:GZYZD2019015)
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