论文部分内容阅读
“国培计划”在实施过程中存在着课程目标不具体,课程内容针对性不强、不切合实际,缺乏实际有效的跟进指导,培训效果难以转化,参与人员之间缺乏合作等问题.对此,培训前要做好充分的需求分析、多主题参与课程设置,培训中要针对教师的实际问题灵活培训,培训后要跟进指导、收集整理有用的资料,才能最大限度地提高培训效益.