论文部分内容阅读
现代教育注重培养学生的自我发展能力，并且认识到学习应该是学生主动获取知识的心理活动，学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。因此在新课改的实践中，教师应该注意引导学生反思自己的学习。通过这种反思来促进学生对学习状态的自我调控，学习效果的自我内省，学习过程的自我约束，从而帮助学生健康成长。