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在历史教学中，如何调动学生自主学习的积极性，提高教学效率，如何使学生成为学习的主人，成为课堂的主人，各地、各学校纷纷想尽办法进行教学模式改革，培养学生能力，我校在学习先进学校经验的基础上，积极学习先进经验，结合实际，逐步形成“高效、自主、互助”的教学模式，在教学中大力推行，逐步取得成果。
“高效、自主、互助”教学策略在历史教学中的运用
【摘 要】
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在历史教学中，如何调动学生自主学习的积极性，提高教学效率，如何使学生成为学习的主人，成为课堂的主人，各地、各学校纷纷想尽办法进行教学模式改革，培养学生能力，我校在学习先进学校
【机 构】
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秦皇岛市山海关区第二中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年4期
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