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美育是由美的情感唤起的觉悟，激发受教育者自觉地全身心投入到教育过程中去，同时，唤起他们自尊、自强、自立的精神。美育是通向德育的桥梁。美育是德育的催化剂。运用美育的情感性特征，能极大增强德育工作的功效。
运用美育情感性特征增强德育工作的功效
【摘 要】
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美育是由美的情感唤起的觉悟，激发受教育者自觉地全身心投入到教育过程中去，同时，唤起他们自尊、自强、自立的精神。美育是通向德育的桥梁。美育是德育的催化剂。运用美育的情感
【机 构】
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南昌师范高等专科学校
【出 处】
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南昌高专学报
【发表日期】
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2007年2期
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