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传统教育模式已成为制约教育发展的瓶颈。本文从教育观念创新、注重个性发展、制定科学的教育评估体系三个方面探讨了教育创新的途径。
走出教育误区 探究创新途径
【摘 要】
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传统教育模式已成为制约教育发展的瓶颈。本文从教育观念创新、注重个性发展、制定科学的教育评估体系三个方面探讨了教育创新的途径。
【机 构】
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沧州献县小平王中学教师
【出 处】
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社会科学论坛：学术研究卷
【发表日期】
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2005年9期
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