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每一堂小学美术课都有一个特定的主题，学生需要根据课堂主题进行创作。学生主要是通过模仿进行创作，或者是按照自己的想象进行创作，作品虽然各有不同，但是真正能反映其构思能力的却并不多见。正如思想品德要从小抓起一样，学生将思想与情感表现在美术作品中的构思能力也要从小进行培养。
构思之妙:意料之外,情理之中——再谈小学生绘画构思能力的培养
【摘 要】
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每一堂小学美术课都有一个特定的主题，学生需要根据课堂主题进行创作。学生主要是通过模仿进行创作，或者是按照自己的想象进行创作，作品虽然各有不同，但是真正能反映其构思能力的
【机 构】
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湖南株洲市八达小学,湖南第一师范学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2012年24期
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