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互动教学可以充分发挥教师和学生的主观能动性.在医学生物化学的教学过程中,将互动教学方法引入传统的讲授型教学方法中可激起学生的学习兴趣,提高学习效果.互动模式可以采用多种方法提出问题,变“被动接受”为“主动思考”;设置情境,变“乏味”为“趣味”;转换角色,变“教学”为“导学”;传授方法,变“授鱼”为“授渔”.