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新课标背景下,对高中生地理学课能力和核心素养水平的本质要求是趋于一致的。地理实践力不仅仅是带学生出去走走看看,要培养学生的动手能力,从行动中启发学生的思考,开启学生探究的欲望。以宜都二中垃圾分类的实践活动为载体,培养学生的地理实践力,使学生从理论到实践的能力落地生根。
垃圾分类课题中地理实践力的培养
【摘 要】
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新课标背景下,对高中生地理学课能力和核心素养水平的本质要求是趋于一致的。地理实践力不仅仅是带学生出去走走看看,要培养学生的动手能力,从行动中启发学生的思考,开启学生
【机 构】
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宜都二中,宜都二中
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年5期
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