【摘 要】
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<正>【教学内容】人教版教材五年级上册第91~92页"三角形的面积"。【教学目标】1.理解三角形面积计算公式的推导过程,会正确计算三角形的面积。2.通过猜测、操作、观察、比较
【机 构】
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浙江省海宁市实验小学,浙江省海宁市教师进修学校
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<正>【教学内容】人教版教材五年级上册第91~92页"三角形的面积"。【教学目标】1.理解三角形面积计算公式的推导过程,会正确计算三角形的面积。2.通过猜测、操作、观察、比较等数学活动,进一步理解转化思想方法在探索三角形面积计算中的作用,培养空间想象能力。3.借助教学材料和生成资源,初步培养主动质疑和提出问题的能力。【教学过程】
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