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目的,探讨健康教育在糖尿病病中的作用和地位.方法:根据病人的职业、文化背景及性格等分别采用几种不同的交流方式,对糖尿病病人在门诊进行针对性的健康教育.结果:健康教育前后病人对糖尿病特定知识的知晓率有显著性差异.结论:实施健康教育对指导门诊糖尿病病人的疾病预防和治疗、用药知识、护理、仪器使用、看检查结果、留取标本以及测体温、测血压、测尿糖、测血糖,维持治疗饮食、运动降血糖、低血糖采取措施等项目很有帮助.