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通过对苏北意杨单板进行的高温高湿干燥实验,研究了意杨单板在高温高湿环境中的水分非稳态扩散系数,对干燥后的单板质量进行了检测,并与常规单板干燥进行了能耗比较,从而为实际生产提供了理论依据.
杨木单板高温高湿干燥工艺研究
【摘 要】
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通过对苏北意杨单板进行的高温高湿干燥实验,研究了意杨单板在高温高湿环境中的水分非稳态扩散系数,对干燥后的单板质量进行了检测,并与常规单板干燥进行了能耗比较,从而为实
【机 构】
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南京林业大学木材工业学院
【出 处】
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人造板通讯
【发表日期】
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2005年7期
【基金项目】
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引进国际先进农业科技计划(948计划)
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【摘 要】如果把整个教育行业比作是一个巨大的机器，其有序的运作，大踏步的向前，离不开正确思想的引导和各个环节的努力与相互协作。在教育改革与发展的过程中，新课标作为当前的核心教育标准与理念，为我们一线的教育工作提出了要求，也指明了方向。在高中历史（课堂）教学中，如何以历史核心素养引领学生学习知识、提升能力、进阶素养是本文着重探讨的问题，希望能给广大教师提供教学上的借鉴。 【关键词】高中历史;核心素
【摘 要】在深度课改的背景下，发展学生数学思维越来越受到一线教师和研究者的重视，成为培育学生数学核心素养的重要抓手。所以，在小学数学教学中，教师既要夯实学生的数学基础，更要培养其数学思维。基于这样的认识，教师必须运用丰富巧妙的教学方法，创设真实生动的学习情境，在共同体学习活动中不断发展学生的数学思维。 【关键词】小学数学教学;教学策略;数学思维培养 在深度课改的背景下，发展学生数学思维越来越受
【摘 要】目前语文教学普遍现象是：教师是知识的“信息源”“真理”的传播者，学生则是“知识的容器”“被填的鸭子”，课堂枯燥乏味。面对如此现状，本人从新课导入、创设情境、改进教法、让学生体验成功等几个方面浅析如何让语文课堂活起来。 【关键词】语文；教学；激发；兴趣 一位教育家曾说过：“课堂教学关键在于一个‘活’字。课堂教学蕴涵着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥，才能真正
介绍三层结构镶嵌地板的复杂图案拼花表层拼板的机械化制造方法.
【摘 要】微课教学的实现，充分适应了当前信息化时代的要求。将微课运用于高中语文教学中，是提升教学质量的有效方式，同时也是高中教育改革的重要体现。本文简要阐述了微课的相关概念，以及将微课运用于高中语文教学的价值，并根据当前的教学实际，针对性地提出利用微课进行教学的有效措施。 【关键词】微课；高中语文；运用 与初中语文相比，高中语文更注重培养学生分析问题和解决问题的能力。在这一阶段，学生需要学习和